胡旭

从 “输血” 到 “造血”:一堂 “留白” 综合实践课背后的协作新篇

一堂综合实践课,能给山区教育带来多大改变?日前,在安顺市镇宁自治县思源实验学校,广州支教教师冯毅妍用“不按常理”的教学给出答案——她未翻教材讲知识点,而是将课堂“留白”,笑着问学生:“这本书里,你们对哪个活动最感兴趣?有什么想知道和想探究的?”

留白 造血 镇宁 胡旭 冯毅 2025-10-31 21:36  4